QUÉ SON LAS TICs.
https://drive.google.com/folderview?id=0B-qK9d5a30XEfkpjR0lCS2JvV0QyMkpQTkZoMmNmNmI4YWY5QWlTMUJ0Sk1fLW03OUNRbkE&usp=sharing
Las TICs son hoy en día uno de los pilares básicos de la sociedad, por lo tanto se debe proporcionar a los estudiantes una educación que tenga la realidad tecnológica en la que nos desenvolvemos.
No se puede hablar de tics en educación si se desconoce de informática, es decier se debe entender cómo se genera, almacena, transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples manifestaciones (textos, imágenes, videos, sonidos) por lo tanto todos los maestros debemos capacitarnos, para evitar caer en el analfabetismo tecnológico.
El uso de las TIC debe ser para aprender y para enseñar. Es decir el aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede facilitar mediante las TIC y, en particular, mediante Internet, aplicando las técnicas adecuadas. Este segundo aspecto tiene que ver muy ajustadamente con la Informática Educativa.
No es fácil practicar una enseñanza de las TIC que resuelva todos los problemas que se presentan, pero hay que tratar de desarrollar sistemas de enseñanza que relacionen los distintos aspectos de la Informática y de la transmisión de información, siendo al mismo tiempo lo más constructivos que sea posible desde el punto de vista metodológico.
Considero que hay que buscar las oportunidades de ayuda o de mejora en la Educación explorando las posibilidades educativas de las TIC sobre el terreno; es decir, en todos los entornos y circunstancias que la realidad presenta.
Podemos utilizar o explicar a los alumnos nuestra materia se ciencias naturales valiendonos de videos de experimentos, documentales, presentaciones power point, videos científicos etc, que permiten sustentar de forma casi real en tismpo real o en el lugar de los hechos esto hace que los conocimientos que reciben los estudiantes pasen a ser de teóricos a conocimientos signoificativos.
https://drive.google.com/file/d/0B-qK9d5a30XENU5GVXUzSWVMYWs/view?usp=sharing
https://youtu.be/mCh1okJuEko
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